"Du hast Geographie?"
"Ja, als Leistungskurs."
"Respekt! Dann kennst Du jetzt bestimmt schon alle Hauptstädte..."
So oder so ähnlich spielen sich Dialoge um das Fach Geographie regelmäßig ab.
Dabei geht es uns gar nicht um stumpfes Auswendig-Lernen! Eigentlich liegt uns Geographen kaum etwas ferner. Zugegeben, etwas räumliche Orientierung sollte man schon mitbringen bzw. helfen wir da auch gerne nach. Die Kernkompetenzen eines Geographen liegen aber ganz woanders:
- Orientierungskompetenz:
Neben der Fähigkeit sich im Raum zu orientieren gehört dazu auch der Umgang mit Karten (ganz klassisch mit dem Atlas oder heute vermehrt auch elektronisch)
Idealerweise bildest Du Dir selbst eine sogenannte "mental map" - eine Karte im Kopf.
- Sachkompetenz:
Hiermit sind (geographische) Kenntnisse über Räume und Naturfaktoren gemeint. Hierzu zählen aber auch Kenntnisse über die Wechselwirkungen zwischen Mensch und Raum und die damit verbundenen Folgen.
- Methodenkompetenz:
Als Geograph gewinnst Du aus verschiedenen Medien Informationen. Das können Karten, Satellitenbilder und Profile, aber auch Texte, Diagramme und Tabellen sein.
Du bereitest diese Informationen themenbezogen auf und präsentierst sie.
- Urteilskompetenz:
Du lernst räumliche Strukturen und Prozesse hinsichtlich ihrer Bedeutung für die Gestaltung der aktuellen und zukünftigen Lebenswirklichkeit zu beurteilen und Dich mit anderen Positionen auseinanderzusetzen.
- Handlungskompetenz:
Du lernst auf verschiedenen Gebieten verantwortungsbewußt zu handeln. Das ist die Voraussetzung für eine verantwortungsbewußte Mitwirkung bei der Gestaltung und Bewahrung von Räumen.
Quelle: TERRA. Geographie Einführungsphase NRW. 1. Auflage 2010
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Projektkurse werden ebenfalls angebunden an dieses Fach angeboten.
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Weitere Informationen findest Du
- in unseren Schaukästen zwischen den Fachräumen (R. 103/104),
- im schulinternen Curriculum
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Frau Eidinger, Herrn Hartmann, Herrn Dr. Lamkemeyer und Herrn Vierling